Information Sharing / 情報共有掲示板

08.05.2017

 中東欧の日本語教育を支えてくださっている皆様、いつもありがとうございます。  日本の文化や社会を紹介する際に、動画は欠かせません。そこで、これまでCMと地方自治体のPR動画を取り上げてみました。  日本語教師の重要な役割として、教室という閉じられた空間から学習者を連れ出すことがあると思います。学習者はやがて独り立ちしていくのですから、教師としてはそれを全面的にサポートしていかなければなりません。実際に連れ出す、あるいはいきなりソトの大海に放り出してしまうことも大切ですが、それがなかなかかなわない場合は、教室の空間をソトにつなぐことが重要です。これまで、村上専門家がソーシャル・メディアの分野で尽力されてきたことは、まさにその部分です。  教室がソトとつながるときには、やはり多様な窓があったほうがよいのではないでしょうか。つないだ先がいきなりヤクザの世界というのも困るのですが、できるかぎり「真実」で「本格」が見えるようなものが望ましいでしょう。パロディやエンターテインメントでももちろんよいのですが、そこには「但し書き」が必要です。  ということで、今回は日本政府観光局(JNTO)の公式サイト(www.www.visitjapan.jp  このなかで、盆踊りの紹介や祭りのイベントの際に、私自身がよく使うものは、「訪日観光の三つの価値イメージ映像」(www.youtu.be  東京にいるときにはあまり感じなかったのですが、大阪の泉州地域に住むようになってから、町を挙げてのだんじり祭の熱狂に触れ、何が人々をそうさせているのかに疑問を持ったときに、ちょうどこの映像に出会ったということもありました。実は、そのだんじり祭の様子も、この動画の5分28秒のあたりから5秒ほどですが出てきます。伝統的なものと現代的なものが共存する日本というのは、様々な場面で言及されますが、その伝統的なものに取り組む現代人の心情を端的に描き出しているという点で、この動画はわかりやすいものだと思います。  次のおすすめは、日本語学習ウェブサイト「ひろがる」(www.hirogaru-nihongo.jp  最後に紹介したいのは、「THE JAPNESE TRADITION 日本の形」(www.www.digital-voice.net  ラーメンズのコントには、ことばネタや文学ネタが多いので、上級者向けにはよいかもしれません。彼らの公式サイト(www.www.youtube.com  以上のような多様な窓を用意することが、日本語学習に対するモチベーションを高めることに一役買ってくれれば嬉しいかぎりです。  なお、ここで紹介するコンテンツの内容につきましては、国際交流基金制作のコンテンツ以外は、国際交流基金ブダペスト日本文化センターが積極的に同意、支持などをしているわけではありません。様々なレビューなどをご参考の上で、各自のご判断でご利用ください。