中東欧日本語教育研修会2017_11 「クラス文脈における学習者の同僚性とオートノミー ―クラスだからできる学習者自律育成に向けた環境づくり―」

カーロリ・ガーシュパール・カルビン派大学若井 誠二さん

0. 概要 
1. 日本の学校英語教師の教師オートノミーの現状 
2. 同僚性構築と教師オートノミーの促進 
3. 言語学習者の学習者オートノミーの現状 
4. クラス内における学習者の同僚性構築という考え方 
5. 教師の立場と役割 
6. 実践例 
7. クラスだからできる学習者オートノミー促進のアプローチとは